Una lezione magistrale sulla creatività e l’anticreatività. Come la scuola impone modelli che estendono il pensiero in un’unica direzione costringendo gli studenti all’adattamento anziché allo sviluppo del talento.
Contrariamente a quanto sostenuto da Darwin credo che lo sviluppo non avvenga per adattamento ma per ribellione all’adattamento. Credo inoltre che il modello darwiniano sia sostanzialmente prevedibile mentre per la genialità non esiste previsione poiché la fonte dell’ispirazione non è l’ambiente ma l’intuito.
Fabrizio Cornalba
